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Recension d’Une étude statistique de la lecture en Hongrie (Budapest, 1965), in Revue française de sociologie, VII/3, juillet-sept., 403-404.
Recension de Lavin D., The Prediction of Academic Performance (New York, 1965), in Revue française de sociologie, VII/3, juillet-sept., 407.
Recension de Max Weber, Essai sur la théorie de la science (Paris, 1965), in Revue française de sociologie, VII/3, juillet-sept., 411.
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« Aux origines de la sociologie contemporaine », in Annales E.S.C. 22/3, mai-juin, 629-631.
« Présence de Max Weber », in Annales E.S.C. 22/3, mai-juin, 631-634.
Les boursiers de l’Entr’Aide Universitaire Française (rapport d’enquête), Centre de Sociologie Européenne, 73 pages dactylo.
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Edition et présentation du premier tome des Œuvres de Marcel Mauss, Editions de Minuit, collection « Le sens commun ». (Introduction et index des noms et des thèmes).
La dénatalité en Hongrie (rapport de recherche),
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1969
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Stratégies de carrière et hiérarchie des études chez les universitaires littéraires sous la III. République. Rapport de recherche, Centre de Sociologie Européenne, 41 pages dactylo.
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Stratification intellectuelle, rapports sociaux et institutionalisation. Enquête socio-historique sur la naissance de la discipline sociologique en France. Rapport sur l’Action Thématique Programmée n° 6448 du Centre National de la Recherche Scientifique. 109 pages dactylo.
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(avec Veronika Görög), « La littérature orale africaine : bilan d’une discipline naissante d’après un recensement bibliographique », Cahiers d’études africaines, n° spécial « Hommage à Denise Paulme », 579-588.
Stratégie des familles, carte scolaire et fonctions sociales de l’enseignement secondaire en France. Contribution à une comparaison trans-historique (1860/70-1960/70). Rapport scientifique sur l’Action Thématique Programmée n° A 651 du Centre National de la Recherche Scientifique, 42 pages + 90 pages (tableaux) dactylo.
« Les physiciens et l’élite universitaire en France au 19e et au 20e siècles. Note sur la morphologie sociale d’un corps de scientifiques». Annexe d’un rapport de recherche. Paris, Centre des Recherches Historiques. 24 pages + 17 pages (tableaux), dactylo.
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“Egy ellenmodel : a napóleoni Francia Egyetem és utóélete”, Educatio,
“A budapesti zsidóság 1945 előtt. Szociológiai bevezetés.” Budapesti Negyed, 2006
“Denominational Inequalities of Education in Dualist Hungary (with Special Focus on Transdanubia)”, Festschrift in Memory of István György Tóth
« Problemen der Bildung von Minderheitseliten im multiethnischen und multikonfessionellen Nationalstaat. (Ungarn in der Doppelmonarchie -1867-1918) »
« Antiszemitizmus és zsidó identitás-dilemmák (nálunk és Nyugaton) »
« Az iskolázás felekezeti és regionális egyenlőtlenségeiről a 20. század eleji Magyarországon » in Lukács Péter (szerk.), Wesley János Teológiai Főiskola,
« Eléments sociologiques d’un désastre », in L’Holocauste en Hongrie soixante ans plus tard, Paris, Mémoire de la Shoah,
AUTRES TEXTES DEPOSES (Other studies to be printed)
« Denominational Inequalities of Elite Training in Transylvania during the Dual Monarchy », in V. Karady, Zs. Török (ed.), Problems of Elite Formation in Modern Transylvania, Budapest-New York, Pasts Inc.,
(avec Zs. Török), Problems of Elite Formation in Modern Transylvania, Budapest,
Budapest-New York, Pasts Inc.
“The Social Functions of Education in a Multi-Cultural and Post-Feudal Society. The Transylvanian Paradigm”, in V. Karady, P. T. Nagy (ed.)., Educational Inequalities and Denominations. Database for Transylvania, 1910. Budapest, Pasts Inc.,
(avec Peter Tibor Nagy), Educational Inequalities and Denominations. Database for the Central Plain (between Danube and Tisza) and Budapest, 1910. Budapest, Wesleyan Theological Seminary.
(avec Peter Tibor Nagy), Educational Inequalities and Denominations. Database for Transylvania, 1910. Budapest, Wesleyan Theological Seminary.
« Az érettségitõl a diplomáig. Az egyetemhasználat stratégiáinak és egyenlõtlenségeinek konjunktúrális alakulása (1900-1942), /Du baccalauréat au diplome. Evolution conjoncturelle des stratégies et des inégalites dans les études supérieures/, Educatio,(Budapest),
(avec Peter Tibor Nagy), Educational Inequalities and Denominations. Database for Voivodina and Banat, 1910. Budapest, Wesleyan Theological Seminary.
(avec Peter Tibor Nagy), Educational Inequalities and Denominations. Database for Eastern Hungary (Beyond River Tisza), 1910. Budapest, Wesleyan Theological Seminary.
“ ‘Juif, Hongrois et catholique’ . Une conversion à Pécs en perspective socio-historique”, East Central European History,
«L’accueil perturbé. Les étudiants juifs étrangers des universités françaises dans l’entre-deux-guerres », in Cahiers du CEFRES, Prague,
« Differential Modernisation and the Anti-Semitic Turnabout. Socio-Political Foundations of the numerus clausus (1920) and the ’Christian Course’ in Post World War I Hungary »., Frankfurt, Fritz Bauer Institute, 2003.
L’échange inégal. Les étudiants européens dans les universités étrangères (1880-1940), Francfort, Paris, Peter Lang,
A középiskolai piac Szegeden, 1900-1945, /Le marché de l’enseignement secondaire à Szeged/, Szeged, Móra Ferenc Múzeum,
A névválasztás logikája a dualista névmagyarositásokban (1894-1956), /La logique du choix des patronymes dans les magyarisations nominatives á l’époque de la Monarchie dualiste, 1894-1912/,
A túlélés traumái. Újabb fejezetek a magyar zsidóság szociológiájából
1945 elõtt és után. /Les traumatismes de la survie. Nouveaux
chapitres de la sociologie des Juifs hongrois après 1945/, Budapest,
Múlt és Jövő,